为提升专业必修课教学质量，2025年4月1日下午，山西财经大学金融学院成功举办了集体备课交流活动。活动主题是保险专业本科必修课程《风险管理》课程集体备课交流研讨汇报。本次活动由金融学院院长李静萍教授主持，保险教研室高侯平老师进行分享汇报，金融学院全体领导和教师参加了本次活动。

高侯平老师代表风险管理课程团队，就《风险管理》双语课程集体备课总体情况、课程教学目标、学情分析、课程设计创新点、课程思政融入情况、课程评价考核情况等进行汇报。根据上周集体备课指导动员过程中李静萍院长提出的课程建设“理论化、兴趣化、通俗化”的“三化结合”要求、芦锋副院长提出的“人工智能赋能教育教学创新”要求，高侯平老师重点汇报了如何在具体学情分析的基础上结合“三化结合”要求进行课程内容设计、如何运用Deepseek设计场景化风险管理案例进行课程教学创新。

副院长芦锋教授就《风险管理》课程集体备课汇报进行点评，认为风险管理课程案例动态化设计反映了教师具有较强的风险管理思维能力，所选案例能够激发学生学习兴趣，有助于培养学生的风险管理识别和管理能力；课程集体备课首先有助于提升教师自身的专业素质，进而必然提升课程教学质量，丰富课堂教学内涵。院长李静萍教授也对《风险管理》课程集体备课情况、课程内容设计及改进情况等予以充分肯定。

与会教师王远平等老师认同《风险管理》课程翻转课堂教学采用思维导图设计这一教学方法的有效性，并基于《风险管理》与《金融风险管理》两门课程专业定位的不同进行课程内容设计方面的相似点与差异性分析，为后期两门课程的建设提出了建设性的建议。

借鉴我校2025年春季学期集体备课交流研讨活动经验，金融学院立足金融教育教学实践，开展专业必修课集体备课交流活动，进一步推动了本科教学课堂革命，提升了教师的课程设计水平和课堂教学能力，实现了学院内部教学经验交流与学科资源共享，有助于推进金融高素质人才培育。

供稿人（高侯平）