李建莹，女，汉族，中共党员，2023年博士毕业于山西大学管理科学与工程专业，讲师，主要从事数字金融、金融市场稳定方向的研究。2023年10月入职为山西财经大学金融学院教师。

2023年10月，在张继平书记、李静萍院长等学院领导前期充分沟通、精心安排下，我有幸获得赴山西三立期货经纪有限公司挂职实习的实践机会。作为一名青年教师，知行合一，以丰富的实践经历夯实巩固专业知识，方能自信立于三尺讲台，为学生提供更加优质的教育服务。因此，我倍加珍惜这样的挂职实习机会，也在用实际行动践行这份信念。短暂的三个月挂职实习，我感受的是温暖，感悟的是差距，感想的是责任。

感于温暖：记得挂职报道的第一天，我怀揣着兴奋的心情早早来到三立公司，高大的国贸大厦，标识牌上“18层山西三立期货经纪有限公司”的字眼异常夺目。史总得知早上挂职报道，亲自下楼迎接，热情招待，让我倍感温暖。在和史总共同交流微专业视频拍摄脚本、教材大纲等内容后，便开启了入职手续的办理。从设备登记、门禁卡和饭卡办理、工位安排等，处处体现着三立期货公司的热情、细心与温暖。投教部刘建国部长贴心地帮我收拾工位，中午午饭的陪伴，牺牲午休时间的交流，以及对系列合作工作的对接，让我感受到“三立人”的真诚与热情。实习期间，经常感受到公司同事的关心，他们会叫我吃饭、和我分享同事结婚喜糖等等，也时常和我分享工作经验和人生经验，有说有笑，就像家人一样的温暖。

感于差距：在挂职实习期间，我有幸深入了解了期货公司的组织架构、运作机制和业务流程，以及期货市场的风险管理和投资策略。我深刻的感触到专业知识和实践经验的较大差距。学校专业知识侧重于理论知识的传授，金融专业学生往往树立了金融是管理资金、规避风险的价值理念，然而实际并非如此，特别对于期货公司讲，业务与现货、行业、品种紧紧挂钩，这就导致专业知识与实践经验的较大差距，引致学生心理预期与公司实际经历的较大落差感，产生学校人才培养和企业人才需求的不对位现象。就我自身而言，作为一位金融专业的老师，感觉自己所学的金融知识仅仅停留于教材，如若用于实践锤炼，还如“小白”一般。这也启发自己一定要珍惜学院创造的各种锻炼机会，虚心学习，不断积淀，才能让学生真正走进金融、走近金融。

感于责任：作为一名教师，我深知肩负着培养下一代的重任，我教授的学生可能在未来，也如同挂职实习的同事们，在自己的岗位上忙碌着、奉献着，为国家的金融业高质量发展贡献自己的绵薄之力。从自身讲，我更应该用丰富的实践武装自己，用专业的知识提升自己。在课堂上，注重实践与理论的有机结合，通过案例分析、模拟操作等多元化方式，让学生更好地理解和掌握专业知识。同时，我也将密切关注行业动态和市场需求，及时调整教学内容和教学方法，以适应社会发展的需要。此外，我还将注重培养学生的职业素养和综合素质，引导学生树立正确的职业观念和价值观，培养他们的团队协作和沟通能力，提高他们的创新能力和解决问题的能力。

感于初心，恩于给予。真诚地感谢学院领导和山西三立期货经纪有限公司给予我的这次宝贵机会，谢谢你们！这段经历让我更加成熟、自信且坚定。我将带着这份感恩之心继续努力，为金融业和学院的发展贡献自己的力量。